Освіта як рушій відновлення: викладачка та випускниця Бізнес-школи УКУ виступила на форумі ООН

17 Лют 2026

Викладачка та випускниця програми Key Executive MBA Бізнес-школи УКУ Олена Созанська-Іванків представила досвід України на високому міжнародному рівні, виступивши під час 64-ї сесії Комісії соціального розвитку ООН. Подія проходила 2-10 лютого 2026 року в Нью-Йорку з фокусом на соціальний розвиток, подолання нерівності та реалізації рішень саміту в Досі. 

Виступ Олени відбувся в межах Багатостороннього форуму «Партнерства, що дають результат: як масштабувати кращі практики на місцевому рівні для подолання бідності, створення робочих місць та побудови інклюзивних суспільств».

Прикметно, що засідання проходило під головуванням заступниці постпреда України при ООН Христини Гайовишин. Цьогоріч Україна вперше головує в Комісії з питань соціального розвитку, яка є центральним майданчиком ООН з формування глобальної політики у сферах подолання бідності, зайнятості та рівності.

Олена з Христиною Гайовишин

Ділячись враженнями від участі у форумі, Олена Созанська-Іванків зазначила:

«Для мене представляти Україну, УКУ та наші напрацювання у сфері сталого розвитку громад на такому рівні було дуже почесно. Це унікальний досвід – занурення у світ дипломатії та можливість принести в нього цінності, що складають ядро нашого університету. Моєю місією було підкреслити роль освіти: процеси подолання бідності та нерівності на локальному рівні не почнуться, доки ми не посадимо всіх стейкхолдерів за один стіл і не навчимо їх працювати разом».

У своїй промові Олена Созанська-Іванків наголосила, що головною перешкодою для сталого розвитку є не брак ресурсів, а брак здатності працювати разом. За її словами, саме освіта є тим містком, який перетворює теоретичну політику на реальні рішення.

«Освіта має найбільше значення тоді, коли вона працює з реальними викликами, реальними людьми та реальними місцями. Коли вона з’єднує людей – вона створює зміни», – зазначила спікерка.

Під час виступу Олена представила кейси, що демонструють роль освіти у відновленні громад в умовах війни. Зокрема, йшлося про проєкт Business on the Frontlines – спільну ініціативу з Університетом Нотр-Дам, у межах якої студенти MBA працювали безпосередньо в громадах над стратегіями відновлення історичного палацу, розвитку промислового парку на базі колишнього сірчаного заводу та локальної броварні з експортним потенціалом.

Окрему увагу приділили темі інтеграції внутрішньо переміщених осіб. Олена підкреслила важливість переходу від моделі «пасивного отримувача допомоги» до ролі співтворця, адже ВПО потребують не лише підтримки, а й відчуття гідності, користі та приналежності до спільноти.

Спікерка також розповіла про ініціативу ServU, що діє в Українському католицькому університеті та спрямована на посилення співпраці між університетами та громадами.

«Логіка проста: освіта будує суб’єктність (agency), а суб’єктність уможливлює відновлення», – підсумувала вона.